аЯрЁБс>ўџ 13ўџџџ0џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС@ №П‘bjbjюFюF "Œ,Œ,‘ џџџџџџˆфффффффј , јT ЖT T T T T T T T г е е е е е е $ R\:љ фљ T T љ љ љ ффT T  Ї Ї Ї љ vфT фT г Ї љ г Ї Ї ффЇ T H @kџXЦ o ŽЇ г $ 0T Ї –§  –Ї јјфффф–фЇ ,T h Ї v ‚ wT T T љ љ јј„|Є јј|English as a Second Language Level 1 and 2, Syllabus Pre-Literacy and Beginning ESL Teacher: Darlene Snider Office: 302, Voc-Tech. Bldg. Office Hours: 1-3 p.m., M-F. Telephone: 527-3689 Attendance Policy: Students attendance will be recorded daily Homework Policy: Work will be assigned and recorded. Evaluation: Based on CASAS 20 and CASAS pre and post tests, class participation, quizzes, homework, and teacher evaluation. Grading Policy: M, S or U Course Topics based on student need’s assessment, and including: days and months, giving personal information, wh- questions, seasons, weather, numbers, money, job applications, expressing wants and needs, clothing and introductory computer skills. Week 1: Registration, Review of winter quarter, Orientation and campus tour, organizing notebooks, introductions, needs assessment, abbreviations of days, months, first/last, before/after, ESL journals, computer lab, and language exchange. Quiz #1 days and months Week 2: Simple verbs, present, past, future, ordinal numbers, what & where questions, time expressions, there is, there are, telephone directory, computer, tour of the library, getting a library card,computer lab Quiz # 4 Ordinal numbers Week 3: Review of present/ past tense “ be”verbs have, has, adjectives, possessive pronouns, Seasons and weather, ESL journals, language exchange, computer introduction, journals, jazz chant, trip to the public library. Quiz #3, side by side- describing people and seasons and weather Week 4: Review ordinal numbers and counting, Health, medications computer, language exchange, past tense – had/ “be”was and were, ing verbs Quiz #4 side by side - present continuous verbs Week 5: Present continuous questions, yes, no questions, adverbs of frequency, adjectives, computer, language exchange, journals, story and jazz chant, conversations in a resturant Quiz # 5 Money and side by side - possessive adjectives Week 6: WORK, future using “going to”, vocabulary, expressing wants, needs, interview skills Quiz #8 simple present, short answers Week 7: Maps and vocation plans, future tense questions, can & can’t, like, love, need, want career fair,computer lab, journal writing, language exchange. Quiz # 5 money Quiz #9 expressing needs and wants. Week 8: past tense, questions using did, verbs – regular and irregular, computer, language exchange,jazz chant Quiz (side by side) questions with short answers Week 9: Casas post test, vocabulary review, conversations in the store, comparing verb tenses, set student conferences, language exchange, computer lab, field trip to the childcare center. Quiz #10 describing clothing. -56UVWп ь њ  ' ї ќ  " 9 L )<шћ[ВГНТCHZ[—  14‘ќіќэіќічрчкчакчЦчНчГчрчЊчЊчЊч ч–р–чŒчќч‚ч~hАrяhw[5hЭе6CJhІ%chЭе6CJhєљhЭе5CJhЭеhЭе5CJhу6МhЭеCJhиcyhЭе5CJhJ=MhЭеCJhJ=MhЭе5CJhџKПhЭе5CJ hХTЮCJ hЭе5CJ hЭеCJhЕh^hЭеCJ hЭеCJhЭе*-UVW‘ЦЧШ  > ? „ Т У о п й к Ь ч ш Н њђэшђууууууууууууууужжжж „p„ї^„p`„їgdЭеgdЭеgdЭеgdЭе$a$gdЭеgdЭе‘§Н и к К ћ ќ ˆОПРxГДЕ:;жх ђђђщщђђђфђђђзђщђТББ„p-DMЦ џџџџ^„pgdЭе„p„ї-DMЦ џџџџ^„p`„їgdЭе „ „`њ^„ `„`њgdЭеgdЭе„p^„pgdЭе „p„ї^„p`„їgdЭе    ~АБo‘ђщммЯммщЭ „ „а^„ `„аgdЭе „p„ї^„p`„їgdЭе„p^„pgdЭе -DMЦ џџџџgdЭе 1hАа/ Ар=!А"А# $ %Аœ8`ёџ8 ЭеNormal_HmH sH tH >`> Эе Heading 5$$@&a$CJ(>`> Эе Heading 6$$@&a$CJ >`> Эе Heading 7$$@&a$CJDA@ђџЁD Default Paragraph FontRi@ѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (k@єџС(No List‘ џџџџ-UVW‘ЦЧШ>?„ТУопйкЬчшНикКћќˆОПРxГДЕ:;жх ~ А Б o  “ H0€€˜0€€X0€€h0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0˜0€€˜0€€˜0€€0˜0€€˜0€€˜0€€0˜0€€˜0€€˜0€€ €˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0А Б o  “ ^>00˜›@[\>0\>0\>0˜›‘ Н ‘ ‘ џџ№S\хdŸ“ Ї“ 8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€time€ €0€13€Hour€MinuteOQЋИ ms~nwŸЌi v Й О “ cmˆ•%2ХЯXh~‡СЪЃЌ * ~ … л ы “ 33333333333њ%'ІІ„„8811==шшНСоо “ “ хФ2CХTЮЭеАrя“Tђџ@€88ьњaее88‘ @@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial"qˆ№аhг+Єfж+Єf“ў“ўY№ ДД24Œ Œ @№H(№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ“TђџџWWCCWWCCўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0TˆœЈИФи шє   (4<DLфssWWCCfWCC Normal.dotWWCCl.d3CCMicrosoft Word 10.0@вIk@т№ўXЦ@Дf[џXЦ“ўўџеЭеœ.“—+,љЎ0 hp”œЄЌ ДМФЬ д сфWalla Walla Comm.CollegeCŒ т  Title ўџџџўџџџўџџџ!"#$%&'ўџџџ)*+,-./ўџџџ§џџџ2ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF у kџXЦ4€Data џџџџџџџџџџџџ1TableџџџџWordDocumentџџџџ"SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ(CompObjџџџџџџџџџџџџjџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq