аЯрЁБс>ўџ -/ўџџџ,џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС@ №ПЮbjbjюFюF "Œ,Œ,Юџџџџџџˆ†††††††š‚‚‚‚ Ž š­ ЖІІІІІІІІ, . . . . . . $c RЕ :R †ІІІІІR ††ІІg ФФФІ †І†І, ФІ, ФФ††ФІš АГдџф@Ш‚А Ф, } 0­ Фя Кя Фšš††††я †ФhІІФІІІІІR R ššЄ>DК šš>                                                                             WWCC COURSE SYLLABUS COURSE TITLE: Educational Interview NUMBER OF CREDITS:   1               CLASS HOURS PER WEEK:   1-3 PREREQUISITE: enrolled in general ESL classes GENERAL ED. CORE CLASS:   No                    DIVISION:   Transitional LOCATION: Main Campus NAME OF TEXTBOOK:   none INSTRUCTOR NAME: Darlene Snider                     CAMPUS PHONE: 3689 COURSE DESCRIPTION:  Students will identify needs using a pictorial assessments tool used to identify topic areas to be covered in class. Topic areas will cover useful language needed to communicate orally and in writing. This will be applied during a variety of field trips to the vocational areas on campus. An end of quarter interview will be used to help students to identify success. TYPE OF INSTRUCTION USED IN THIS COURSE: Lecture EVALUATION DEVICES: quizzes ATTENDANCE POLICY: 90% class attendance TESTING POLICY: 80% quiz passes HOMEWORK POLICY:    90% homework production GRADING POLICY:   students will earn Mastery, Satisfactory or Unsatisfactory LEARNING OUTCOMES EXPECTED OF STUDENTS AT THE COMPLETION OF THIS COURSE: A. Student will be able to identify available resources and services. - B. Student will demonstrate readiness to learn: based on current abilities, characteristics, and styles. - C. Student will explore personal, educational, and employment background and interests. - D. Student will apply instructor recommendations and interventions for improvement (i.e. skill gaps, learning deficiencies and difficulties, barrier identification with strategies). - E. Student will work with instructor to develop a plan of action to reach goals (personal learning/action plan). - F. Additional outcomes may be achieved based on the specific program of enrollment related to the Educational Interview Class (i.e. ESL, Families that Work, or Integrated Basic Work and Study Skills (IBEST) - an occupational support class.) PeЭЮќїќѓhАrя h&q5h&qPefŠЬњD [ t М E F w ” Н о Y ЬЭЮњђђњњњњњњњњњњњњњњњњэыgd&q$a$gd&qgd&qЮ§ 1hАа/ Ар=!А"А# $ %Аœ@`ёџ@ &qNormalCJ_HaJmH sH tH DA@ђџЁD Default Paragraph FontRi@ѓџГR  Table Normalі4ж l4жaі (k@єџС(No ListRўoђR &q Blockquote „h„hЄdЄd1$G$]„h^„haJЮџџџџPefŠЬњD[tМEFw”Но YЬЭа˜@0€€˜@0€€˜@0€€x˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€ €˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€€˜@0€€€˜@0€€ €˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€My00€PfŠЬњD[МFw”Но YЬЭа^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00›^~00€^~00€^~00€ @0›Ph 0›$˜йЮЮ Ю ааадхгn=lLџ јpCGv/†i_ 4c66A ‘DйБ8[$:?WЉЊyИ+l•Y&qb]A‹! Мv!5:$•x$Щy$5:)Ѓ#*J*@+Л#+d,Џ-ўK.ь]0іA2AS2ћ 4Z5kK5O^8”9759щ :Ќ#;ЄM;’$=}f=РL? A›9A VAЊ~A4YBФ2CІ]C‘1E=K'P‰dPGyPG S))SІ'T–YUвVRaVe6Wh3XЙ=ZP_‚U_9aNcŸUc9|fYnD:okgpН8qк&tћu`%v RvO#wХxЬ+y$"zИAz[Lz%|тдл>U~l„F…t†Ѕ‡;‡Мˆ'p‰УJŠ?FŒнQŒН|:lt}ЄZ‘‹z‘#J’eY’Ч“OZ“_”:1”+j”†–„S–Мn—KP™S™Iš­j›ђ|I;&ž†lžЩŸY ŸiЂЉ-ЅzЈїЊ)Њg.ЋЭ Ќр­’vЎNhЏgdАт}Г‰{ДQ7ЖM%ЗЂ.ЗйZИkBЛ-nЛ?%МpfОˆПССњnУBФђЦХШЉ>ШШ+$ЩСrЩx#ЫMuЫ  ЬOKЬюЭё*Эsб5GвтRгГsгїдЪзЩvи§7лJмƒjмkмJ7н^pн оBLоЂ/пуkп3рдт!фДVфЋ4хUuцЇч3:чьшрcы эАrяcH№“Tђ§ѓРtѕЄVјykјdnљ§ќCўџ@€ЭЭ\ џЭЭЮ`@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial"ёˆ№аhъŠМ&ъŠМ&*Є*Є!№ ДДr4ЫЫ3ƒA№H,№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ“TђџџWWCCWWCCўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0TˆœЈИФи шє   (4<DLфssWWCCfWCC Normal.dotWWCCl.d2CCMicrosoft Word 10.0@@Дсуф@Ш@Дсуф@Ш*ЄўџеЭеœ.“—+,љЎ0 hp”œЄЌ ДМФЬ д сфWalla Walla Comm.CollegeCЫт  Title ўџџџ ўџџџўџџџ !"#ўџџџ%&'()*+ўџџџ§џџџ.ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF№Рзџф@Ш0€Data џџџџџџџџџџџџ 1TableџџџџWordDocumentџџџџ"SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ$CompObjџџџџџџџџџџџџjџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq