ŠĻą”±į>ž’ 57ž’’’4’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ģ„Į@ šæ-bjbjūū %*™u™u’’’’’’ˆ       $ØØØ8ąō4$•¶44(\\\\\\$KR~: \\\\\:  \\Oąąą\ \ \ą\ąą  ą\(  Æ2EŠĆÅØląe0•ą„Lą“Dų,     ą \\ą\\\\\::$$„ØŠ$$Ø ART 230/Painting IV TITLE: PAINTING IV NUMBER OF CREDITS: 4 CATALOGUE DESCRIPTION: Advanced study of painting techniques for students who are ready to develop their own themes with their personal vocabulary of imagery. PREREQUISITES: Painting I, II, III CLASS HOURS PER WEEK: 6 TEACHING FORMAT: Demonstration, lab/lecture, slides, survey of art books, gallery visits. LOCATIONS: Main Campus COURSE OBJECTIVES: Mastery of materials and visual organization, mastery of critical thinking skills. COURSE TOPICS: The formal elements, design principles and compositional attributes; advanced painting techniques [glazing, impasto, etc.]; study of historical and contemporary painters; development of individual concepts, personal content and personal vocabulary. EVALUATION DEVICES: Instructor critique, class critique, written critique, portfolio review. OTHER OUTCOMES MEASURES: Quizzes will be given to test the student’s knowledge of art vocabulary. Written essays will be assigned to determine the student’s ability to utilize art vocabulary in order to critically analyze and discuss a painting. LEARNING OUTCOMES EXPECTED OF STUDENTS AT THE COMPLETION OF THIS COURSE: The students should have acquired the critical thinking skills necessary to compose an acrylic painting(s) using the formal art elements. The students’ painting(s) will demonstrate VISUALLY what the students have learned, but the students will also be expected to expand their communication skills in order to evaluate a painting verbally in class discussions and in written evaluations. PAINTING -- POINT DISTRIBUTION ATTENDANCE = 105 pts (21 classes, 5 points each) & PARTICIPATION MIDTERM = 100 pts = Oral Critique, Written Critique, Portfolio Review of all work done to date FINAL = 135 pts = Oral Critique, Written Critique, Portfolio Review of all work done to to date WRITTEN WORK = 60 pts Gallery reviews (30, 3 worth 10 pts each) Book review (10) Magazine article review (10) Online/Internet Gallery Review {10} POINTS FOR GRADES 400-390 = A 389-385 = A- 384-380 = B+ 379-374 = B 373-369 = B- 368-359 = C+ 358-349 = C 348-339 = C- 338-329 = D+ 328-319 = D Below 318 = F PAINTING IV I Advanced study of Materials A. Surfaces 1. Paper 2. Canvas 3. Board B. Brushes & Brushwork 1. round 2. short flat 3. filbert 4. household brushes C. Paint 1. Light washes 2. opaque techniques 3. impasto technique 4. knife painting 5. texturing 6. glazing II Using Acrylic Paint to Study the Art Elements A. Line B. Shape/form C. Space D. Value/light E. Texture F. Color III Awareness of Famous Painters A. Cézanne B. Degas C. Gauguin D. Giacometti E. Hopper F. Matisse G. Picasso H. Seurat I. Van Gogh J. and dozens more! IV Beginning Student Paintings A. Choosing subject matter B. Composition C. Studying the space 1. Positive space/negative space 2. Foreground - middle ground - background V Expanding Our Art Vocabulary Through Class Discussion A. Tension B. Proximity C. Repetition D. Scale E. Juncture F. Rhythm VI Written Assignments 1. Periodical review 2. Book review 3. Gallery reviews, Online Gallery review 4. Sketchbook/idea book 5. Midterm written critique, Final written critique PAGE 1 PAGE 1 )<=PSgh  1 2 J K „ ¦ ½ Į ( ) l m 2 6 ” – Ś cƒ}O[ %&'(ōźßŅĀōźōźōźōźōźōźōźōźōßōźōźōźōźµź«źžźšŠŠšŠhK¹0JmHnHu hK¹0JjhK¹0JUhK¹h"ŸhK¹CJOJQJhK¹CJOJQJhK¹56CJOJQJh"ŸhK¹5CJ OJQJaJ h"Ÿ5CJ OJQJaJ h"Ÿ5CJOJQJhK¹CJOJQJhK¹5CJOJQJ2=Sh 2 K ¦ Ā  ) 5 6 ‚ ƒ • – Ü Ż - . … † ’ łĄ!söĄ!söĄ!sšĄ!¼ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ęĄ! ¦ßĄ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!sߥ!s„1$`„ „dą1$`„1$gd"Ÿ1$$1$a$,żż’ “ abcƒ„¶ČÉ$T²ŪÜņ2Qwz{|}œ©ųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sīĄ!sīĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!s $„1$`„a$„1$`„©¶ĀĻÜčõ[\|}‹œ®æŲé’/:RoŒ¦ųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sųĄ!sņļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!sļĄ!s1$1$gdK¹„1$`„¦»ĪĻ %6CNOp}ˆ•„±¾Ė×ēž’<MeŽĮüĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!s1$ĮĆÄü (3AMNe|¹Ó     üüĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!söĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!süĄ!sōĄ!¬ōĄ!¬ėéō„ü’„&`#$1$gd"Ÿ1$)*+,-ö)¬ōĄ!¬ņņņĄ!¬„ü’„&`#$()-śöhK¹ hK¹0J#0°Š/ °ą=!°"°# $ %°°ÖœD@ń’D Normal „°`„°CJ_HmH sH tH DA@ņ’”D Default Paragraph FontVi@ó’³V  Table Normal :V ö4Ö4Ö laö (k@ō’Į(No List 4 @ņ4 Footer  ĘąĄ!.)@¢. Page Number-*’’’’!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™u Ā -ģ>=Sh2K¦Ā)56‚ƒ•–ÜŻ-.…†’“abcƒ„¶ČÉ$T²ŪÜņ2Qwz{|}œ©¶ĀĻÜčõ   [ \ | } ‹ œ ® æ Ų é ’  / : R o Œ ¦ » Ī Ļ  % 6 C N O p } ˆ • „ ± ¾ Ė × ē ž ’  < M e Ž Į Ć Ä ü  ( 3 A M N e |  ¹ Ó     )*+.˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0˜0€€0˜0€€˜0€€0˜0€€0˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0˜0€€0˜0€€˜0€€0˜0€€˜0€€0˜0€€˜0€€0˜0€€ €˜0€€0˜0€€ €˜0€€x˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€œ?0Uœ?0Uœ?0U0€€˜0€€œ?0›œ?0› (- ’ ©¦Į- , !T’•€!T’•€.|‡ƒŒŻę.7†‡co•›Ń×LNÓÕ ć č ō ł   & ] c z  — œ ± ŗ Ę Ķ ć ź .:::::::::::::::::::::: O W Z ` { (..å"ŸK¹.’@€ ¤@-P@’’Unknown’’’’’’’’’’’’G‡z €’Times New Roman5€Symbol3& ‡z €’Arial"ńˆšŠh’*ŠF¦Ś™F‘*ŠFų ų !š„Ą““€24  šßßH(š’?ä’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’"Ÿ’’SUBMITTAL DATE: 9/20/99Dolores WalkerWWCCž’ą…ŸņłOh«‘+'³Ł0ˆ˜¼Čąģ  8 D P \hpx€äSUBMITTAL DATE: 9/20/99.UBMDolores Walker olo Normal.dotkWWCCl.d3CCMicrosoft Word 10.0@źVś@Ė’ŖÄ@TŽC’ŖÄ@ŒH4ŠĆÅų ž’ÕĶ՜.“—+,ł®0 hp|„Œ” œ¤¬“ ¼ įä T O SUBMITTAL DATE: 9/20/99 Title ž’’’ !"#ž’’’%&'()*+ž’’’-./0123ž’’’ż’’’6ž’’’ž’’’ž’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Root Entry’’’’’’’’ ĄF@FŠĆÅ8€1Table’’’’’’’’WordDocument’’’’’’’’%*SummaryInformation(’’’’$DocumentSummaryInformation8’’’’’’’’’’’’,CompObj’’’’’’’’’’’’j’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ž’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ž’ ’’’’ ĄFMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8ō9²q